垃圾桶的烦恼勤俭节约主题班会

更新时间:2019-06-05 14:33:24作者:才子老师

  垃圾桶的烦恼勤俭节约主题班会

  一、活动主题:垃圾桶的烦恼

  二、活动背景:

  每天早餐后,我常会看到教室后面墙角那个垃圾桶里有白白的馒头、金黄色的包点……尽管我反复强调,但是垃圾桶仍被学生吃剩的食物塞得满满的,浪费的现象十分严重。

  这个班的学生平常出手阔绰,根本不把浪费当回事,如果不从源头上,从学生的思想行动上想办法扭转这股不良风气,那么浪费的现象将会愈演愈烈。

  三、设计理念:

  运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。因此,此次主题班会采用了教师引导,学生主动参与的方式来进行,以学生为主体,由学生做主,让学生在主动中成长。

  四、活动目标:

  让同学们从思想到行动上真正地珍惜粮食、养成勤俭节约的良好习惯。

  五、活动的形式:

  通过情景设置,调查分析,看史料,读诗歌,分享感受等形式进行。

  六、活动准备:

  1、设计调查问卷并于课前发放无记名式问卷调查。

  2、收集相关的史料和诗歌。

  3、录制旁白。

  4、准备多媒体课件。

  七、教学过程:

  1、垃圾桶的烦恼(3分钟)

  教师导入:

  师:最近我们班后面的垃圾桶遇到了一些烦恼,我们来听一听它的烦恼是什么。

  (PPT展示装满了垃圾的垃圾桶的图片,伴以相应的旁白和文字说明。)

  垃圾桶的自述:大家好!我的名字叫小胖。我是一名勤劳的环卫人员。多年来,我一直秉持为人民群众服务的理念,坚守我的岗位,收集垃圾。同学们也对我很好,有什么好东西都分我一杯羹。一开始,我很开心。但是,随着时间的流逝,特别是我身材的走样,我很烦恼也很痛心。

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