花开时节早恋教育主题班会

更新时间:2019-06-05 14:32:18作者:李天扬老师

  花开时节早恋教育主题班会

  设计背景:

  最近,我班有女性班干部喜欢上了不事读书、专门找低年级女生玩乐的高年级男生。女生一开始不理睬那个男生,但在男生的强烈示意下竟答应了,且升温迅速。学生在交友方面的盲目现状令人担忧。更令人焦虑的是,在这一事件中有我班多名女生在中间牵线搭桥,造成了较大的影响。这部分参与的女生很可能是在非正常交友方面持观望态度的,如果不及时给予阻止,后果不堪设想,所以有必要在班级层面上进行一次深入的早恋教育。

  设计思路:

  早恋话题是一个敏感话题,既不能明讲,又不能含含糊糊地讲,所以拟采用以花的比喻来设计教学过程,在美丽的花的世界中传递给学生正确与异性交往的信息。

  教育目标:

  1、珍惜唯一的第一次。

  2、选择要看清对方的本质。

  3、集中精力于自我生长,坚决拒绝早恋。

  教育重点:以选花的过程来认识唯一。

  教育难点:从感性到理性地认同拒绝早恋。

  准备工作:老师制作大量的花的幻灯片、购买未开放的花蕾、准备每生一个的硬币。

  教育过程:

  一、选一选。

  1、导入:(幻灯:以百花为背景的课题)春天来了,万物复苏,各种各样的鲜花凝聚着大自然的精华竞相开放。想必,同学们会和我一样喜欢鲜花吧?你喜欢什么花呢?为什么?

  2、(幻灯:有小路的花园)今天,我们来到了一座花园,来做一个选花的游戏。(板书)我们沿着这条小路走入花园,里面将有不同的花朵,到底有多少花、是什么样的花我们不知道。每人可以用一枚硬币来购买一束鲜花,你选定哪束花,就在哪束花出现后把硬币放回讲台。记住你选中的花的序号。注意:硬币只有一枚,不能走回头路,一束鲜花只能卖给一个人。(幻灯:注意点)

  3、播放幻灯,学生选花。一束鲜花只能卖给一个人,硬币只有一枚。

  4、交流:你选中了几号花?为什么?

  5、师:有的同学选到了喜爱的花,有的同学选完看到后面还有更美的花就后悔了,有的同学看到那么多人选好了花,担心自己选不到花而勉强选了花,有点心有不甘。如果你的好友明天也将面临同样的游戏,你会有什么经验传授给他?(幻灯展示经验一)

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