《我从哪里来》主题班会

　　活动目标：

　　1、情感与态度：引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。

　　2、行为与习惯：培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

　　3、知识与技能：帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料、获取信息的技能。

　　4、过程与方法：通过生命科学常识的直观教学法和资料信息搜集法，引导学生感受到生命的来之不易，感受到父母养育自己的不容易。通过资料比较的方法，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦。

　　活动准备：

　　学生准备：

　　1、请父母提供自己的出生证。

　　2、向爸爸妈妈了解自己出生时的情况。

　　3、查找自己成长过程的照片、小时候玩过的玩具、穿过的衣服以及其他成长资料。

　　4、准备画画的材料。

　　教师准备：

　　1、多媒体课件。A、《我从哪里来的1》B、《我从哪里来的2》

　　C、《我从哪里来的》PPT

　　教学过程：

　　一、看图导入：问问想想

　　小朋友们，今天老师给大家带来了宝宝和它们妈妈的照片，你们想看吗？我们一起来欣赏一下吧！（PPT演示）

　　1、问一问：你知道这些可爱的宝宝，它们是从哪里来吗？

　　2、请看视频1.

　　3、请看视频2，充分了解自己的演变过程。

　　二、请在小组内展示自己小时候的资料：

　　1、自己的出生时的资料（身高、体重……）

　　2、小时候的相片

　　3、小时候玩过的玩具

　　4、小时候的故事

　　……

　　三、了解父母的爱。

　　孩子们，是爸爸妈妈带领我们来到这个世界的，我们的成长饱含着爸爸妈妈的关爱，我们的每一步都离不开他们的耐心教诲。