惠州市乡村教师补贴标准,惠州市乡村教师工资待遇和补助计划

更新时间:2019-06-05 00:02:25作者:王华老师

为什么提高教育质量会成为“十三五”规划建议关于教育发展内容的主题?怎么把中央提出的五大发展理念落实到基础教育中去?基础教育应该怎么抓质量提升?听听教育部副部长刘利民是如何回答这些问题的。

问题:进入以提高质量为战略主题的阶段,基础教育如何实现更好的发展?

  刘利民:最重要的就是要用中央提出来的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念统领基础教育的发展。五大理念不仅仅是经济社会发展的理念,也是教育发展的理念。

  创新发展注重的是解决基础教育发展动力的问题。基础教育今后要发展,要提高质量,已经到了非综合改革、非创新解决不了问题的地步。

  十八大以来对基础教育提出的改革工作任务,比如考试招生制度改革,牵一发而动全身,其本身就要求一种创新思路、一种综合改革,绝不是简单改革考试方式,而是要通过考试评价的改革,引导基础教育下一步的改革发展。

  协调发展注重的是解决基础教育发展不平衡的问题。从面上看,我们已经到了必须协调东中西部发展,解决城乡之间、区域之间、校际之间不均衡发展局面的时候了。尤其是在城镇化迅速推进的情况下,基础教育面临新的问题。

  问题:在您看来,提高教育质量的关键是什么?

  刘利民:提高教育质量,课程改革是核心,而课程改革的成败,很大程度上取决于教师。课程改革的关键因素是教师队伍建设。所以,中央在提出提高教育质量之前,就非常有先见之明地提出来要加强教师队伍建设。

  9月9日,习近平总书记到北京师范大学视察,提出要培养“四有”好老师。我们按照总书记的要求,提出了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》。也就是说,提高教育质量,我们从教育最薄弱的地方——乡村教师抓起。

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