华东理工大学建立三级平台推动创新创业教育

更新时间:2019-05-28 23:27:46作者:三水老师

面向全校学生开展课题形式的创新活动,实施从学校到国家级别的创新创业训练计划,参加各类学科竞赛磨炼创新创业实践能力,近来,华东理工大学建立起这样的三级平台,推动创新创业教育,培养学生创新创业能力。

第一级平台面向大部分学生,是普及型创新创业活动,以创业教育课程、创新教育基地、大学生课余研究计划(简称“USRP”活动)等为载体,培养学生的创新创业意识和精神。其中USRP活动主要针对一、二年级学生,指导老师提出适合学生科研训练的研究课题,学生根据兴趣和知识基础与教师双向选择,发现问题、收集材料、分析归纳、提出解决方案。至2016年底,USRP活动已经开展了14届,规模逐年递增。例如,2013年立项课题464项,参与学生1134人,指导教师301人;2016年立项课题547项,参与学生1458人,指导教师348人。

第二级平台以校级、市级、国家级大学生创新创业训练计划(简称“大创”)为载体,训练学生的创新创业知识和素养。“大创”项目主要面向高年级学生开展,运行时间至少一年半。学生在老师指导下自主选题,自主设计实施方案,独立撰写总结报告。截至2016年底,已有1587个创新创业类项目获准立项,其中国家级425项、上海市级580项、校级582项。每年参与指导“大创”的教师有300多人,其中高级职称占四分之三。学生总参与人数超过6000人,平均每届本科生的参与率达到四分之一,参加“大创”活动的学生中有近40%保送研究生。

华东理工大学材料学院大三学生鲍戮克参加了USRP项目“向列液晶胶体缺陷结构演化的动力学研究”,随后又在新能源与器件方向上申请上海市级“大创”项目成功,进行新型高性能超级电容器电极材料的设计和制备。目前,鲍戮克已经完成了3篇SCI论文。据不完全统计,在2013年结题的240个“大创”项目中,学生共公开发表论文77篇,申请专利25项;在2016年结题的299个项目中,公开发表论文83篇,申请专利31项。

第三级平台为各级各类竞赛活动,通过实战进一步磨砺学生的创新创业实践能力。从2012年到2016年,华东理工大学共收获了国际级竞赛奖项61项,国家级奖项228项,省部级奖项609项。仅2016年一年,就获得了第九届全国“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛全国一等奖,美国大学生数学

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