广西民族地区教育理念:要提速提质

更新时间:2019-05-28 07:47:01作者:李一老师

在2018年接近年尾的当下,人们都开始总结这一年的心得。琅琅书声从崭新的教学楼传出,教室里多媒体设备一应俱全,孩子们在塑胶运动场上快乐奔跑,学校里还建起了乡村学校少年宫。日前,记者来到广西田东县祥周镇布兵小学。“以前的布兵小学,学生在破旧瓦房里上课,一根粉笔一块黑板就是全部教具。”说起学校的变化,校长农益国心底有说不出的高兴。

那文小学的变化,是近年来广西各级各类教育发生天翻地覆变化的一个缩影。

从木阁楼、泥瓦房到崭新的教学楼,乡村教师留得住、教得好,越来越多壮山瑶乡的孩子,通过读书改变命运。自治区成立60年来,特别是党的十八大以来,广西坚持把发展教育作为推动富民兴桂的重要先手棋,补齐发展短板,强化质量特色,推动民族地区教育发展提速提质。

广西是我国5个少数民族自治区之一,拥有壮、汉、瑶、侗等12个世居民族,民族文化丰富多样。作为经济欠发达省份,广西教育的家底与经济基础一样,底子薄、起点低。国家启动“两基”攻坚计划后,各地学校硬件条件得到改善,“有学上”问题基本得到解决,但“上好学”问题依然突出。

千等万等,教育发展不能等!自治区党委、政府主动作为,持续加大教育投入,优先保障教育财政支出。广西实施“双千计划”,投入资金1132亿元,新建学校1205所,改扩建学校超万所。启动实施广西教育提升三年行动计划(2018—2020年),将投入730亿元实施教育提升“八大工程”,自治区本级财政拿出近100亿元对学前教育、义务教育、普通高中学校和教师队伍建设进行奖补。

“教育的事优先办、重点办”。为补短板强弱项、促进各级各类教育协调发展,广西着力在扩资源、提质量上下功夫:

——在学前教育阶段,实施学前教育普及普惠工程,加大公办幼儿园建设力度,增加普惠性幼儿园占比,重点支持民族乡、贫困乡镇和人口大镇新建公办园,实现乡镇公办中心园全覆盖;

——在义务教育阶段,实施义务教育万校标准化建设,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,加快教育信息化,推进优质教育资源共享,保障开齐开足开好课程,保证每个孩子就近接受有质量的教育;

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